时间：509 BC – 27 BC（约 482 年，最长的一段） 统治：每年选出 2 个 Consul 执政官 + Senate 元老院 + 公民大会 关键：这是"代议制民主"的早期版本（比 Athens 的直接民主更适合大国） 终点：Julius Caesar 凯撒被刺（44 BC）后，他的养子 Octavian 成为第一个皇帝
第 3 时期
⚔️ Roman Empire 罗马帝国
时间：27 BC – AD 476（约 503 年） 统治：Emperor 皇帝（一人独裁）—— 第一个 Augustus 奥古斯都（原名 Octavian） 巅峰：约 AD 117 (Trajan 时期)，疆域从英国到伊朗，从北非到德国 终点：AD 476 西罗马帝国灭亡（被日耳曼蛮族灭） 注：东罗马（Byzantine 拜占庭）继续到 AD 1453 才被奥斯曼土耳其灭
📅 4 个必背年份
年份
事件
意义
753 BC
Romulus 建罗马（传说）
罗马"生日"
509 BC
推翻最后国王 + 建共和
Kingdom → Republic
27 BC
Augustus 称帝
Republic → Empire
AD 476
西罗马帝国灭亡
古代结束 / 中世纪开始
🔗 跟希腊比较（回扣 G5）
维度
希腊（U1）
罗马（U2）
时间
2000 BC – 200 BC（1800 年）
753 BC – AD 476（1200 年）
形态
分散城邦（无统一）
统一帝国（多元化治理）
政治高峰
Athens 直接民主
共和制（代议制）
强项
哲学 / 戏剧 / 数学
工程 / 军事 / 法律
为什么罗马把"直接民主"放弃了，改用"共和制"？
💡 规模问题： ① Athens 几万公民能聚到一起开会投票（直接民主可行） ② 罗马几百万公民散布在帝国各地——根本聚不起来 ③ 解决方案：每年选出代表（Consul 执政官 + Senator 元老）代我们投票。这就是代议制 representative democracy 👉 这就是为什么现代国家（人口百万到十亿级）都用代议制——直接民主规模上不去。罗马 2000 多年前就证明了这一点。
为什么罗马存在了 1200 年那么久？
💡 几个关键原因： ① 制度稳定：共和制让权力不集中在一个人身上——王政可能被一个暴君毁掉，但 Republic 有 Senate 制衡 ② 军事强：Legion 军团（R2 学）500 年没遇到对手 ③ 法律先进：罗马法影响欧洲至今 ④ 包容性：被征服地区可以变成罗马公民（不是奴隶）—— 帝国不只是"占领"，是"同化" ⑤ 实用主义：从希腊 / 埃及 / Etruscan 学到的，都拿来用 👉 G5 学的"罗马 = 西方实用根基"就是这个意思。
📌 本节考点：① 3 大时期名字 + 时间 ② 4 个必背年份 ③ 解释 Kingdom→Republic→Empire 的演变逻辑。
教材"the 3 major periods of Ancient Rome"（古罗马 3 大主要时期）
延伸① the Tang period 唐代 ② period drama 历史剧 ③ 英式英语 period 也指句号（美式 full stop）
同义era, age, epoch（语气从轻到重）
📝 学习内容
核心理解：双胞胎被母狼养大，建罗马
📖 Legend 定义（PPT 第 1-2 页）
"A legend is a story about a person who did something, often a heroic act or deed. It is not based on fact but can be used to explain a historical event." 传奇是关于某个人做了某事（通常是英雄事迹）的故事。它不基于事实，但可以用来解释一个历史事件。
Romulus 和 Remus 是双胞胎兄弟（twin brothers），是战神 Mars 玛尔斯的儿子。 "Rome was founded by twin brothers, Romulus and Remus, who were the sons of the God Mars."
2被遗弃 · 漂在 Tiber 河
婴儿时期，邪恶的舅舅（国王）下令把他们扔进 Tiber 河 台伯河 淹死。
他们的摇篮（cradle）顺水漂到河岸。 "As babies, the boys were left to drown in the River Tiber by order of their evil uncle, the King."
3母狼养大 · she-wolf
在河岸边，他们被一只母狼（she-wolf） 照顾。
后来一个牧羊人和他的妻子发现了他们，把他们带回家像自己的儿子一样养大。 "They were looked after by a she-wolf until they were discovered by a shepherd and his wife."
4复仇 · 兄弟反目
长大后他们报仇—— 杀死邪恶的舅舅。
然后决定建立一座新城。但兄弟为新城的位置争吵—— Remus 被杀。 "When the boys were older they took revenge on their uncle. They killed him and decided to start a new city. The twins argued and fought about where the new city should be and Remus was killed."
5建罗马 · 自命为王
Romulus 自命为新城的国王，把这座城命名为 Rome 罗马（按自己名字）。
这就是罗马 753 BC 建城的传说。 "Romulus then made himself King of the new city and called it Rome."
🎨 故事中的关键元素（必背）
元素
英文
意义
双胞胎
Twin brothers
核心人物
父亲
Mars 战神
给罗马"战神血统"——罗马军事文明的根
邪恶舅舅
Evil uncle（国王）
制造冲突
河流
River Tiber 台伯河
Rome 城就在 Tiber 河边——所以故事一开始就跟 Rome 位置呼应
摇篮
Cradle
命悬一线的象征
母狼
She-wolf
⭐罗马最重要象征之一——母狼喂奶给双胞胎的雕像是罗马城徽
牧羊人
Shepherd
"平凡人养出王"——民间叙事
建城者
Romulus
Rome 的名字来源
🐺 She-wolf 母狼的现代意义
Romulus & Remus 被母狼喂奶的形象是罗马最有名的雕像：
Capitoline Wolf 卡比托利欧母狼—— 现在还在罗马 Capitoline 博物馆
意大利国家足球队的队徽有时也用这个形象
罗马城的城徽（symbol of Rome）—— SPQR + she-wolf
🤔 这个故事教给罗马人什么"价值观"？
PPT 第 5 页问："What do you think Romans admired in this story?"
💡 PPT 第 5 页明说："The story of Romulus and Remus is a legend and much of the early history of Rome is unknown to us."
① 故事本身不是真的——母狼养大、Mars 父亲，都是神话元素 ② 但 753 BC 是罗马传统的建城年，考古证实 Palatine Hill（罗马七山之一）有 8 世纪 BC 的居住痕迹，所以年份大致对得上 ③ 有没有 Romulus 这个人？不能确定，没考古证据 👉 PPT 给的总结很妙："Though they are not historically accurate, legends are useful. They tell us what qualities people admired and the values they wished to pass on to future generations." legend 不是"假"的——它告诉我们罗马人推崇什么样的性格特质。
为什么 Romulus 杀了 Remus 还是"英雄"？
💡 这反映罗马的"建国至上"价值观： ① 建一座城 / 一个国家 > 个人感情 ② "为了大局"杀亲—— 罗马后来的政治史里这种事很多（Caesar 被养子的"养子" Brutus 刺杀） ③ 跟中国《史记》记的"大义灭亲"逻辑类似 ④ 但现代道德观会觉得这是问题，不是英雄 👉 学历史的关键：不要用今天的眼光评判 2700 年前的故事。罗马人为什么选这个故事作"建国神话"？因为它代表了他们的价值观——铁血、果断、不让感情阻挡帝国大业。
📌 本节考点：① Romulus / Remus / Mars / Tiber / she-wolf 这 5 个名词必拼对 ② 5 部分故事按顺序复述 ③ 解释 legend 的作用（不是"假"，是"价值观载体"）。
💡 教材原句中英对照（L2 PPT 第 1-5 页 + How did Rome begin 文档）。
📄 课件 · Legend 定义（L2 PPT 第 2 页）
A legend is a story about a person who did something, often a heroic act or deed.
传奇是关于某人做了某事的故事，通常是英雄事迹。
It is not based on fact but can be used to explain a historical event.
它不基于事实，但可用来解释一个历史事件。
📄 故事原文 · How did Rome begin?
According to legend, Rome was founded by twin brothers, Romulus and Remus, who were the sons of the God Mars.
据传，罗马是由双胞胎兄弟 Romulus 和 Remus 建立的，他们是战神 Mars 的儿子。
As babies, the boys were left to drown in the River Tiber by order of their evil uncle, the King.
婴儿时期，他们被邪恶的舅舅（国王）下令扔进台伯河淹死。
Their cradle was carried downstream onto the river bank where they were looked after by a she-wolf until they were discovered by a shepherd and his wife.
他们的摇篮顺水漂到河岸，被一只母狼照看，直到被一个牧羊人和他的妻子发现。
They took the boys home and brought them up as their own sons.
他们把男孩带回家，像自己的儿子一样养大。
When the boys were older they took revenge on their uncle. They killed him and decided to start a new city.
长大后，他们向舅舅复仇。他们杀了他，决定建立一座新城。
The twins argued and fought about where the new city should be and Remus was killed.
双胞胎为新城位置争吵打架，Remus 被杀。
Romulus then made himself King of the new city and called it Rome.
Romulus 然后自命为新城的国王，把它叫做罗马。
📄 课件 · Legend 的作用（L2 PPT 第 5 页）
The story is a legend and much of the early history of Rome is unknown to us.
这个故事是传奇，罗马早期的大部分历史我们并不知道。
Though they are not historically accurate, legends are useful. They tell us what qualities people admired and the values they wished to pass on.
① 财富Conquest makes Rome wealthier 征服让罗马更富有 "Every country we conquer makes Rome wealthier. We collect taxes from everyone in the Empire. Britannia pays high taxes because it has silver mines."
👉 罗马从被征服地收税 + 拿资源（如英国的银矿）。
② 改善生活The Empire improves people's lives 帝国改善人民生活 "When we take over a country we help them build towns and better houses with fresh water supplies. They can buy luxury goods like jewellery and pottery from other parts of the empire."
👉 罗马给被征服地修城 / 通自来水 / 通商—— 这是 R2 学的工程奇迹的根。
③ 食物Food for Rome 给罗马运食物 "Rome is a huge city, full of people who need food. We order every part of the Empire to send food to Rome. Britannia has lots of rich farming land so it sends lots of food."
👉 罗马城太大养不活自己—— 必须从行省进口粮食。
④ 法律Law and order 带来法律和秩序 "Because we have a strong army we bring law and order to every part of our empire. People don't dare rebel."
👉 强大军队让没人敢造反—— 罗马法律是 Sem 2 后续要学的重大遗产。
⑤ 将军升迁Glory for generals 将军获荣誉与财富 "As a general, I want to win new lands for the Empire. If a general conquers a new country he is given a victory march through Rome. He will become a wealthy man with lots of land and slaves."
👉 罗马军官有个人动机扩张—— 胜利后能获得游行、土地、奴隶。
⑥ 公民身份 + 奴隶Citizenship + Slaves 公民身份与奴隶 "You may be given Roman citizenship if you join the Roman army. If you show loyalty to us, you may be able to own land and pay less tax." "Rich Romans don't do hard work for themselves. They have slaves to do that for them. Rome needs a constant supply of slaves. When there is a rebellion or a war we can take the prisoners and make them slaves."
👉 帝国扩张同时给被征服者出路（参军 → 公民）+ 给罗马富人提供奴隶劳力。
💡 PPT 给的是罗马总督的视角—— 是宣传话术。实际上： ① 高税收压垮当地经济 ② "改善生活"是给精英 + 罗马人，当地大多数人变成奴隶 / 二等公民 ③ 文化被压制（强制拉丁化） ④ 著名的反抗：Boudicca 女王领导英国 Iceni 部落反抗罗马（AD 60-61），杀了大约 80,000 罗马人和盟友——正好是 Paulinus 当总督的时候！PPT 没说，但这正好讽刺：Paulinus 一边写"为什么 Britannia 应该爱罗马"，一边 Boudicca 在烧罗马殖民地。 👉 历史叙述要看是谁说的—— Paulinus 说"罗马好"是因为他是罗马总督。Boudicca 说"罗马是侵略者"。两边都有道理。
这 6 大原因里，哪个最"现代"——今天的国家还在做同样的事吗？
💡 几乎所有 6 个原因都还存在，只是形式变了： ① 财富：现代叫"全球化贸易""稀土争夺" ② 改善生活：现代叫"国际援助""一带一路" ③ 食物：现代叫"农产品进口"（中国从巴西进口大豆） ④ 法律和秩序：现代叫"国际秩序"（美国宣称的"基于规则的秩序"） ⑤ 将军升迁：现代不直接，但军工复合体从战争中获利 ⑥ 公民身份：现代有"绿卡换军籍"（美国 MAVNI 项目） 👉 2000 年前罗马人想要的，今天的大国基本还在想要。这就是为什么学罗马有现实意义—— 帝国的逻辑变化不大。
📌 本节考点：① 列至少 4 个罗马要扩张的原因 ② 解释 Paulinus 是谁 ③ 解释为什么 PPT 的"罗马好处"是有视角偏差的（Boudicca 反抗）。
✅ 学完小检查（3 题）
1. 我能列至少 4 个罗马要建帝国的原因
2. 我能说出 Paulinus 是谁 + 他在 Britannia 干嘛
3. 我能分清"罗马得到的"和"被征服地得到的"
💡 教材原句中英对照（L1 Intro PPT 第 17-23 页 · 6 大原因）。
📄 原因 ① 财富（PPT 第 17 页）
Every country we conquer makes Rome wealthier. We collect taxes from everyone in the Empire. Britannia pays high taxes because it has silver mines.
我们征服的每个国家都让罗马更富。我们从帝国里所有人收税。Britannia 交高税，因为它有银矿。
📄 原因 ② 改善生活（PPT 第 18 页）
The Empire improves people's lives. We help them build towns and better houses with fresh water supplies. They can buy luxury goods like jewellery and pottery from other parts of the empire.
Rome is a huge city, full of people who need food. We order every part of the Empire to send food to Rome. Britannia has lots of rich farming land so it sends lots of food.
Because we have a strong army we bring law and order to every part of our empire. People don't dare rebel.
因为我们有强大军队，我们给帝国每个地方带来法律和秩序。人民不敢造反。
📄 原因 ⑤ 将军升迁（PPT 第 21 页）
As a general, I want to win new lands. If a general conquers a new country he is given a victory march through Rome. He will become a wealthy man with lots of land and slaves.
Greek Ares = Roman Mars (war god, father of Romulus)
希腊阿瑞斯 = 罗马玛尔斯（战神，Romulus 的父亲）
Greek Aphrodite = Roman Venus (love & beauty)
希腊阿芙洛狄忒 = 罗马维纳斯（爱与美）
📄 PPT 第 5 页 · 课后任务（罗马入门梳理）
Tell your partner: Where the Roman civilisation started / The 3 major periods / 2 leaders of Ancient Rome / 2 places that Rome conquered / 2 examples of engineering / The language they spoke.
💡 注意：bank 里有 10 个标签，但图上只有 7 个空。China / India / Russia —— 罗马从来没征服过这 3 个地方（China 太远 / India 是 Alexander 的极限 / Russia 是斯拉夫人的家），这 3 个是干扰项。
💡 R1 章 5 种常见考题题型。先看例题 → 3 步怎么答 → 满分示范。
📝 题型 1：Define empire 定义题
例题：Define empire.
怎么答 · 3 步：
用 PPT 第 6 页原话
含 2 个关键词：group of countries + one government / person
加 Emperor / Empress 区分
✅ 满分示范："An empire is a group of countries controlled by one government or person. This person could be an Emperor (male) or Empress (female)."
📜 题型 2：Tell the legend 讲传说
例题：Tell the legend of Romulus and Remus in 5 parts.
怎么答 · 3 步：
用 5 部分骨架（① 双胞胎诞生 ② 被丢河里 ③ 母狼养大 ④ 兄弟反目 ⑤ 建罗马）
名字拼对：Romulus / Remus / Mars / Tiber / she-wolf
每部分一句话
✅ 满分示范："① Romulus and Remus were twin brothers, sons of Mars. ② Their evil uncle ordered them drowned in the River Tiber. ③ A she-wolf raised them; then a shepherd took them home. ④ They killed the uncle, argued over a new city, and Romulus killed Remus. ⑤ Romulus founded Rome in 753 BC."
📅 题型 3：Sequence 时期排序题
例题：Name the 3 major periods of Ancient Rome in order.
怎么答 · 3 步：
用 → 箭头表顺序
每个时期写年代
记 4 个必背年份（753 / 509 / 27 / AD 476）
✅ 满分示范："① Kingdom (753–509 BC) → ② Republic (509–27 BC) → ③ Empire (27 BC – AD 476)."
💰 题型 4：Why did Rome want an empire 列原因题
例题：Give 3 reasons why Rome wanted an empire.
怎么答 · 3 步：
从 6 大原因选 3 个最强
用 ① ② ③ 编号
每个加具体例子（如 Britannia silver mines）
✅ 满分示范："Rome wanted an empire for 3 reasons: ①wealth — conquered countries pay taxes (Britannia paid high taxes from silver mines); ②food — Rome was a huge city needing food from the provinces; ③slaves — wars and conquests provided constant slave supply for rich Romans."
🔗 题型 5：Compare to Greece 跟希腊对比
例题：How is the Roman Empire different from Ancient Greek city-states?
怎么答 · 3 步：
先相同（Both Mediterranean）
再不同：希腊 = 分散城邦 vs 罗马 = 统一帝国
对比维度：政治 / 规模 / 时间
✅ 满分示范："Both were Mediterranean civilisations. However, Greece was made of independent city-states (Athens, Sparta) that fought each other, whereas Rome unified the Mediterranean into one empire of ~50 million people. Greece excelled at philosophy and theatre; Rome excelled at engineering, military, and law."
📌 R1 章 3 个高分关键：
① 4 个必背年份（753 BC / 509 BC / 27 BC / AD 476）
② 名字拼对（Romulus / Remus / Mars / Tiber / she-wolf / Britannia / Paulinus）
③ 对比希腊（U1 G5 学的"思想 vs 实用"框架）